TECNOLOGIA CUARTO PERIODO

Logro:
- tecnologías - modelos económicos y calidad de vida
- la sociedad del conocimiento aplicada a el sector empresarial
- El cambio tecnológico y el mundo del trabajo
- la evaluación de patrones de trabajo y empleo hacia el conocimiento
- el desarrollo del pensamiento tecnológico y actividad teórico-practico

Actividad:

1. Investigar los modelos economicos y explicarlos
Modelos economicos: La economía mixta es una propuesta intermedia entre la economía de mercado y la economía planificada.
Los modelos macroeconómicos en general se concentran en mostrar el como la relaciones generales entre consumidores y productores determinan la producción y otras variables.
Economía de mercado, que muchos consideran la variante de la economía mixta mas cercana a la economía de mercado libre.La economía de Planificación indicativa que puede ser percibida como la versión de la economía mixta mas cercana a las economías planificadas.

2. Que es calidad de vida


Calidad de vida es un concepto utilizado para el bienestar social general de individuos y sociedades

3. Los modelos economicos nos han enseñado como invertir nuestro dinero en el mercado para nbo obtener perdidadas a futuro

4. las empresas o el mundo empresarial "explotan" la sociedad del conocimiento para sacar a el mercado articulos o productos q benefician o no a la humanidad

EL CAMBIO TECNOLOGICO Y EL MUNDO DEL TRABAJO


Actividad:

1. De que manera las nuevas tecnologías influyen en los procesos de producción
2. Como han evolucionado los patrones de trabajo y empleo hacia requerimientos de inteligencia y creatividad.
3. Que es el desarrollo del pensamiento tecnológico.

Desarrolo:

1. Influencia de las Nuevas Tecnologías en la vida laboral

Uno de los aspectos cruciales por los que en la actualidad se están modificando sustancialmente las características del puesto de trabajo, las condiciones laborales, las experiencias de trabajo, e incluso el propio concepto de trabajo, es la creciente innovación tecnológica que, tanto en procesos de producción de bienes como de gestión de servicios se está produciendo en la actualidad. De un modo simple, el cambio tecnológico puede ser considerado como una automatización creciente, a partir de los años 60, de los procesos de trabajo. Este cambio reside en el acelerado avance de tecnologías informáticas y de telecomunicaciones. Por ejemplo, el trabajo automatizado produce un aumento en la autonomía y la complejidad de la tarea mientras que libera al trabajador de las tareas más rutinarias permitiéndole hacer tareas más especializadas y significativas.
La progresiva implantación de nuevas tecnologías da lugar a que sus empleados se vean implicados en su manejo, por ser necesario para el desempeño de su empleo. Las actitudes hacia las TIC’s son importantes porque predicen la conducta de uso y eficacia del uso de los ordenadores. Los resultados obtenidos dependerán de


1) a mayor tiempo de uso, mejores actitudes
2) a mayor nivel de conocimientos y formación, mayor conocimiento de su utilidad para la tarea
3) a mayor entrenamiento para el manejo de los sistemas tecnológicos desarrollados en el propio puesto de trabajo, actitud más positiva
4) peor si proliferan reacciones emocionales como miedo o ansiedad (beneficioso si provoca atracción, interés...) o respuestas como tensión o dolor de cabeza; además cualquier cambio que se produzca en el entorno de trabajo puede resultar estresante, en especial por los cambios tecnológicos dada su novedad 5) según las características personales los jóvenes muestran actitudes más favorables, mientras que según el sexo no hay datos concluyentes.

2.NUEVAS FORMAS DE TRABAJO

Con las nuevas tecnologías aparecen nuevas configuraciones del entorno de trabajo. Éstos tienen en común el manejo de información y una ruptura de esquemas tradicionales temporales (tiempo parcial, tiempo compartido, horario flexible) y de esquemas espaciales (trabajo a distancia, trabajo en casa). Así, aparecen nuevas formas de trabajo como:
- Teletrabajo: En esta forma, el trabajo está distante de la sede de la empresa. Esto conlleva ventajas como el ahorro de gastos (en locales, iluminación, limpieza...) para la empresa, reducción del absentismo, uso más eficaz del tiempo, mayor autonomía, mayor flexibilidad para adaptarse al horario de las actividades de ocio, mayores facilidades para el cuidado de la familia o aumento de la satisfacción laboral; sin embargo, también comprende determinados inconvenientes: disminuye la interacción social, dificulta la coordinación de actividades, provoca cambios en los sistemas de supervisión y control y por último, cambian las condiciones de trabajo, que puede que en el hogar no sean las más adecuadas.
- Grupos de trabajo distribuidos: Constituyen una nueva forma de trabajo cooperativo por parte de grupos de trabajo dispersos geográficamente, sin necesidad de mantener reuniones cara a cara. Se basan en comunicaciones múltiples entre distintos lugares asistidas por ordenador (por ejemplo, mediante teleconferencias) y la utilización de algún tipo de red o en el envío y recepción de señales audiovisuales (como las videoconferencias). Esto se denomina Sistemas cooperativos de trabajo en grupo (GCWS) para los que se han desarrollado productos avanzados de software que facilitan la estructuración de reuniones y procesos de toma de decisiones en grupo, denominados Sistemas de Apoyo a la Decisión Grupal (GDSS).

3.La educación tecnológica debe estimular el desarrollo completo y armonioso del potencial de las personas, estimulando todas sus capacidades.


De no ser así, no habrán personas que sepan leer y comprender su realidad.
Necesitamos personas con ideas creadoras, con propuestas y ganas de realizar acciones, que generen cambios en el desarrollo de sus comunidades.
"El avance tecnológico es el proceso que han tenido las herramientas y los objetos que el hombre ha ido creando y usando para solucionar sus problemas".
Por ejemplo:
El uso de la piedra para golpear, era un uso tecnológico. Después alguien la afiló, convirtiéndola en hacha de piedra. El paso de la piedra tallada con filo ya era un avance tecnológico de la época.


TALLER:

1. QUE ES CONSULTA
2. QUE TIPOS DE CIONSULTAS PERMITE MANEJAR ACCES Y EXPLIQUE UNA DE ELLAS

DESARROLLLO:

1. Básicamente, una consulta (query) es una forma de buscar, encontrar y exhibir determinada información, extrayéndola del cúmulo de datos que almacena la base.

2.Una consulta es una solicitud específica para la recuperación, creación, modificación o eliminación de información en una base de datos. Hay dos tipos básicos de consulta:
Una consulta de selección es cualquier consulta que recupere información para mostrarla mediante una instrucción SQL SELECT.
Una consulta de acción es un procedimiento almacenado que inserta, modifica o elimina información mediante las instrucciones SQL INSERT, UPDATE y DELETE.

Vistas


Procedimientos almacenados


Funciones definidas por el usuario


Consultas de parámetros


Consultas de acción


Instrucciones SQL SELECT